Λογότυπο Βιβλιοπωλείου Gutenberg

Συνάρθρωση Ποσοτικών & Ποιοτικών Προσεγγίσεων

13,94 12,55

Συνάρθρωση Ποσοτικών & Ποιοτικών Προσεγγίσεων

13,94 12,55

    • Κωδ. Ευδόξου:
      57973
    • Εκδόσεις:
    • ISBN:
      978-960-01-1403-4
    • Έκδοση:
      1η, Φεβρουάριος 2011
    • Κωδ. καταλόγου:
      9557276
    • Εξώφυλλο:
      Μαλακό
    • Σχήμα:
      17 x 24
    • Σελίδες:
      193
Περιγραφή

Οι επιστημολογικές διαφορές της ποσοτικής και ποιοτικής προσέγγισης στην εμπειρική έρευνα πυροδότησαν, για χρόνια, μια σφοδρή αντιπαράθεση για την κυριαρχία του ενός εκ των δύο – θεωρούμενων ως ανταγωνιστικών – “παραδειγμάτων”. Η περίοδος αυτή του πολέμου των παραδειγμάτων κληροδότησε στην επιστημονική κοινότητα στεγανά ανάμεσα στις αντίστοιχες ερευνητικές κουλτούρες. Μετά τη δεκαετία του ’80, η επιχειρηματολογία περί ασυμβατότητας των δύο προσεγγίσεων έδωσε τη θέση της στην αμφισβήτηση της μονομέρειας και την ανάδυση ενός νέου ρεύματος υπέρ της συνεργιστικής αξιοποίησης ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων. Στο βιβλίο αυτό συζητούνται οι σύγχρονες μεθοδολογικές εξελίξεις της Έρευνας Μεικτών Μεθόδων, τόσο θεωρητικά όσο και μέσω της αναλυτικής παρουσίασης δύο χαρακτηριστικών παραδειγμάτων της διαλεκτικής ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων. Στα πρώτα κεφάλαια παρουσιάζονται οι επιστημολογικές θέσεις καθώς και οι μέθοδοι συλλογής και ανάλυσης δεδομένων που συνδέονται με τις δύο προσεγγίσεις, παρέχοντας μια ολοκληρωμένη οπτική στη σύγχρονη ερευνητική διαδικασία. Στόχος του βιβλίου είναι να μυήσει φοιτητές και ερευνητές των κοινωνικών επιστημών στην ποσοτική και την ποιοτική προσέγγιση της εμπειρικής έρευνας, να τους βοηθήσει να κατανοήσουν τα πλεονεκτήματα και τους περιορισμούς της κάθε προσέγγισης και στη συνέχεια να τους εξοικειώσει με τη δημιουργική πολυπλοκότητα των τρόπων συνάρθρωσής τους.

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Εισαγωγή
Ποσοτικές μέθοδοι
Ποιοτικές προσεγγίσεις
έρευνα μεικτών μεθόδων
Παράδειγμα 1: Εκπαιδευτική έρευνα και εκπαιδευτικοί
Παράδειγμα 2: Κοινωνική αναπαράσταση της προφύλαξης και προαγωγή της σεξουαλικής υγείας
Βιβλιογραφία

[Περισσότερα...]