Κωδικός καταλόγου: 9557204
ISBN: 978-960-01-0797-1
2η έκδοση βελτιωμένη, Οκτώβριος 2003 (1η έκδοση, 1999)
17 x 24
σελ. 359

Jim Cummins

Ταυτότητες υπό Διαπραγμάτευση

Εκπαίδευση με Σκοπό την Ενδυνάμωση σε μια Κοινωνία της Ετερότητας

Επιμελητής: Ελένη Σκούρτου
Μεταφραστής: Σουζάνα Αργύρη
Εκδόσεις: Gutenberg

Τιμή καταλόγου: €20,91
Τιμή: €18,82 και δωρεάν αποστολή εντός Αττικής
Κερδίζετε: €2,09 (10%)


Περίληψη

Τα στερεότυπα της χαμηλής επίδοσης μαθητών που προέρχονται από μειονότητες είναι δυνατό να ανατραπούν. Το κλειδί γι' αυτό βρίσκεται στην ενδυνάμωση της ταυτότητας των μαθητών. Η σχέση εκπαιδευτικού / μαθητή αναδεικνύεται ως ο κατεξοχήν χώρος όπου συντελείται μάθηση, η ταυτότητα του δίγλωσσου μαθητή ενδυναμώνεται ως προϊόν διαπραγμάτευσης ανάμεσα στα υποκείμενα. Με τα λόγια του Jim Cummins: "Αν οι δάσκαλοι δεν μαθαίνουν πολλά από τους δίγλωσσους και πολιτισμικά διαφορετικούς μαθητές, τότε και οι μαθητές είναι πιθανό να μη μαθαίνουν τίποτα απ' αυτούς".

Περιεχόμενα

Πρόλογος || Πρόλογος στην ελληνική έκδοση, J.C. || Ευχαριστίες, J.C. || Εισαγωγή, Ε.Σ. || Τι έφερες μαζί σου στο σχολείο; Β.Κ.-Κ. || Ταυτότητα και ενδυνάμωση || Η εξέλιξη της ξενοφοβίας: Η πολιτισμική ετερότητα ως εσωτερικός εχθρός || Οι τρεις πτυχές της γλωσσικής ικανότητας || Δίγλωσση εκπαίδευση: Τι λέει η έρευνα || Κατανόηση της εκμάθησης της ακαδημαϊκής γλώσσας: ένα βοηθητικό πλαίσιο για τη διδασκαλία των μαθημάτων δεύτερης γλώσσας || Η βαθιά δομή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης || Η συνεργατική ενδυνάμωση στην προσχολική, τη βασική και τη μέση εκπαίδευση || Παραπληροφόρηση την εποχή της πληροφόρησης: κριτική στη δίγλωσση εκπαίδευση από τον ακαδημαϊκό χώρο || Ο μύθος της Βαβέλ: επαναπροσδιορίζοντας το λόγο περί ετερότητας || Βιβλιογραφία || Εργογραφία Jim Cummins || Ευρετήριο κύριων ονομάτων || Τεχνικοί όροι

Παρατηρήσεις

ΚΩΔ. ΕΥΔΟΞΟΣ: 32063

Σχόλιο: Βασιλεία Κούρτη-Καζούλλη, Εισαγωγή: Σκούρτου Ε.