Τόμος: 4
Κωδικός καταλόγου: 17903203D
ISBN: 1790-3203
1η έκδοση, Οκτώβριος 2008
17 x 24
σελ. 224

Νόησις 4

Γνωστική ανάπτυξη

Επιμελητής: Σταυρούλα Σαμαρτζή
Επιμελητής: Ανδρέας Δημητρίου
Εκδόσεις: Τυπωθήτω

Τιμή καταλόγου: €15,43
Τιμή: €13,89 και δωρεάν αποστολή εντός Αττικής
Κερδίζετε: €1,54 (10%)


Περίληψη

Η έρευνα γύρω από τη νόηση και τα νοητικά φαινόμενα έχει αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια σε μια διεπιστημονική συνεργασία που διεξάγεται με κύριους παίκτες τη γνωστική ψυχολογία, τη νευροεπιστήμη, τη φιλοσοφία του νου και την πληροφορική. Το περιοδικό ΝΟΗΣΙΣ φιλοδοξεί να αντιπροσωπεύσει αυτόν τον χώρο δημοσιεύοντας επιστημονικές μελέτες που διερευνούν τη γνώση, τη νόηση και τη μάθηση, χρησιμοποιώντας πειραματικές μεθοδολογίες της γνωστικής ψυχολογίας, προσομοιώσεις που τρέχουν σε υπολογιστές, μεθόδους απεικόνισης του εγκεφάλου, καθώς και φιλοσοφικές μελέτες από το χώρο της φιλοσοφίας του νου. Στόχος του περιοδικού είναι να προάγει την ενημέρωση και την έρευνα γύρω από τα θέματα που αφορούν τη φύση και τις λειτουργίες της νόησης και να διευκολύνει τη διεπιστημονική επικοινωνία και συνεργασία ανάμεσα σε ψυχολόγους, νευροεπιστήμονες, φιλοσόφους και επιστήμονες της πληροφορικής.

Περιεχόμενα

Προλεγόμενα || Η συνεισφορά του φυσικού, συμβατικού, βιολογικού και υποκειμενικού χρόνου στην ψυχογένεση και στην ανάπτυξη των εννοιών "διάρκεια" και "ηλικία" || Πρόβλεψη της προφορικής κατανόησης κειμένου από μετρήσεις της εργαζόμενης μνήμης στην προσχολική και σχολική ηλικία || Αποτελεσματικότητα επεξεργασίας, εργαζόμενη μνήμη και λογική σκέψη || Οι εκτιμήσεις της δυσκολίας των γνωστικών έργων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: Η επίδραση της εμπλοκής των απιδιών στη διαδικασία επίλυσης των γνωστικών έργων || Αναπτυξιακές αλλαγές στην κατηγοριοποίηση της έννοιας "Γη" || Η ανάπτυξη της μεταγνωσιακής επίγνωσης κατά την αλλαγή θεωρίας || Η ενημερότητα για τον ατομικό νου: Προέλευση, φύση και ανάπτυξη || Διερεύνηση γνωστικών και γλωσσικών παραγόντων που συμβάλλουν στη ανάπτυξη των ορθογραφικών ικανοτήτων των παιδιών του Δημοτικού || Οι δυσκολίες κατανόησης και παραγωγής των τεχνικών κειμένων: Θεωρητικά και αναπτυξιακά δεδομένα || Βιβλιοπαρουσίαση || Summaries.